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Domaines de Recherche |
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Domaine Principal : Economie du développement / Economie internationale Les travaux réalisés portent sur l’efficacité de l’aide dans le processus de développement des pays d’Asie de l’Est. Le phénomène de régionalisation ainsi que le rôle complémentaire des investissements directs étrangers constituent deux aspects essentiels de l’analyse. Les études mettent notamment en lumière l’originalité de l’aide Japonaise, ainsi que le lien entre les flux de capitaux publics et privés dans la région.
Domaines connexes : Economie du développement durable Les travaux questionnent le concept de développement durable
en analysant les fondements épistémologiques des modèles de durabilité forte et de durabilité faible et leurs implications en termes de modèle de développement. Economie de la Culture Les travaux réalisés ont trait à l’évolution de la consommation de biens culturels, notamment par l’analyse des budgets temps. Il s’agit de déterminer dans quelles mesures le processus de mondialisation des échanges engendre une uniformisation des modèles de consommation de biens culturels ou, au contraire, si ces derniers restent structurés par les identités nationales. |
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Enseignements |
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Parallèlement à ces activités de recherche, j’ai assuré de nombreux enseignements, à la fois des enseignements fondamentaux et des enseignements de spécialisation. Afin de susciter l’intérêt des étudiants, l’accent est mis sur la problématisation. Il s’agit avant tout de permettre l’acquisition d’outils méthodologiques et de favoriser la structuration de la pensée. Au-delà de la transmission d’un savoir, il paraît essentiel de sensibiliser les étudiants au sens critique en les rendant attentif à examiner les résultats à la lumière des hypothèses. |
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Dernières publications |
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Blaise S. (2011) “L’après Kyoto : quelle approche face au changement climatique ?”, Mondes en Développement, 39-2011/2, n°154. Blaise S. (2011) “Du concept de Développement Durable : panacée ou oxymore ?”, Les Cahiers de l’Association Tiers-Monde, N°126, 2011.
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